Условия задач Олимпиады

Здравствуйте! Пишу Вам из Болгарии. В нашей стране у детей и родителей интерес и уважение к прекрасному состезанию Московской „Олимпиада начальной школы“ растет. Задачи трудные и очень красивые. Мы благодарны о возможности взять участие, потому что подготовка к этой олимпиаде развивает у детей математические способности рассуждать. А в задаче № 3, класс 3, так как не сказано „только“ одно яблоко и один апельсин и не сказано „ровно“ одно яблоко и один апельсин, моя дочь решила задачу, считая что можеть быть и больше одного яблоко и больше одного апельсина. Она защитилась передо мной так: в математике подобно „и“, „или“ рассуждение не всегда похожи на житейскую логику. Уважите ли Вы такое рассуждение и решение ученицы третого класса? С уважение и большое спасибо.

Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, в задаче № 6 про шоколадку с разноцветными клеточками ребенок ответил, что есть 2 способа, имея ввиду расположение одноцветных клеток (рядом и по диагонали). Увидев ответ 12, он сказал: но это же уже варианты расположения 2-мя разными способами...) Хочется узнать, были ли еще такие прочтения вопроса задачи? Ребенок сказал, что в данной задаче не было места для пояснения, требовался только ответ.
Спасибо.

Большое спасибо,за хорошую оргазизацию олимпиады(все чётко и вовремя) Осталось приятное впечатление:)))

Hello. I am writing from Belgrade. Sorry I am writing in English, since I don't know Russian. In Task number 2, I believe the solution is February 3rd, because 1st day (November 15th) should not be counted. At least, you could give maximum points for any of these solutions.
Thanks!

Google translate:Здравствуйте. Я пишу от Белграда. В число задач 2, я считаю, решение 3 февраля из-за 1-й день (15 ноября) не должны учитываться. По крайней мере, вы могли бы дать максимальное количество баллов по любой из этих решений.
Спасибо!